Sciences en danger

Innovation éducative en sciences de l'information

Le modèle 2.0 d’innovation éducative revient, en ce qui concerne ses modes de développement, à un usage et une production des livres de texte et de la personalisation des notes de classe. La controverse, nécessaire, autour de la delégation de la connaissance socialement construite à une autorité centrale unique vs l’octroi aux individus de la connaissance additionelle dont ils ont besoin pour p...

Contribution informatique en sciences pour l'environnement

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau...

Collège de doctorat en Sciences de l’Ingénieur Architecture – Géologie- Construction

This numerical investigation of an advanced Gurson–Tvergaard–Needleman(GTN) model is an extension of the original work of Ben Bettaieb et al. (2011). The model hasbeen implemented as a user-defined material model subroutine (VUMAT) in the Abaqus/explicitFE code. The current damage model extends the previous version by integrating the threedamage mechanisms: nucleation, growth an...

Pour obtenir Le GRADE de DOCTEUR EN SCIENCES

Asthma is a Serious Danger

  میزان مرگ و میر آسم طی دهه گذشته بطور چشمگیری تغییر کرده است. با مبتلا کردن ۱۵ میلیون آمریکایی میزان مرگ و میر در سال ۱۹۷۸، به رقم ۱۸۷۲ نفر و ۹ سال بعد، به بیش از ۴۰۰۰ نفر رسید. علت چنین افزایش چشمگیری روشن نیست. علل احتمالی عبارتند از کاهش ظرفیت تنفس، استفاده بیش از حد از داروهای استثنائی و استنباط غلط بیماران و نیز مراکز درمانی نسبت به شدت بیماری است. بررسی دقیق، معالجات مناسب و آموزش به ب...